Menu

اسم المقرر

دراسات لغوية

الفرقة: الرابعة | التخصص أو الشعبة: اللغة الانجليزية | الفصل الدراسي: الثاني طبيعة الدراسة: نظري

  • عدد الساعات : 4/ساعات × 14 اسبوع =56 ساعة
  • المرحلة: الليسانس
EN-LNGS 42

هدف المقرر

  • يكسب هذا المقرر الطالب المعارف والمهارات والاتجاهات الايجابية حول : -1الانماط اللغويه المختلفه فى المجتمعات البشرية ومقارنتها بالانماط الموجوده في المجتمع الذي يعيش فيه. -2مراحل اكتساب الطفل للغه الام و العلاقه بين اللغه و الفكر و الثقافه
  • مستويا ت المعنى المختلفة وتحليلها من خلال السياق وتفسير دور مبادىء المحادثة فى فهم الحوار و تحليل المواقف

أساليب التعليم والتعلم

  1. 5- أساليب التعليم والتعلم المحاضرات – المناقشات

أساليب التعليم والتعلم للطلاب ذوي القدرات المحدودة

  1. - توجيه الطلاب اثناء ساعات الارشاد الطلابى 2- مساعدة الطلاب اثناء الساعات المكتبية مساعدة الطلاب اثناء الساعات المكتبية - 3 تبسيط المعلومة وتفعيل التعلم الذاتى 4 توفير المنهج على سىدى أو على صفحة القسم على موقع التواصل الاجتماعى "الفيسبوك للمكفوفين "

المستهدف من تدريس المقرر

المعلومات والمفاهيم

  1. - يصف أنماط اللغه المختلفه في المجتمعات احاديه اللغه و المجتمعات متعدده اللغات. 2- يفسر ظاهرة الانتقال من نمط لغوي الي اًخر في المجتمعات احاديه اللغه و المجتمعات متعدده اللغات
  2. - يعدد الاسباب الاجتماعية التى تؤدى الى الاختلافات اللغوية 4- يذكر المراحل التي يمر بها الطفل لتعلم اللغه الام
  3. 5يستنتج مستويات المعنى المختلفة :المجرد والسياقى المقصودة فى التفاعل 6- يفسر الدور الذى يلعبه مبدأ التأدب و مبدأ التعاون في فهم الحوار
  4. -يعدد انواع افعال الكلام المختلفة و المعنى الذى تعكسه فى المواقف المختلفة 8- ييحدد حالات FTAs
  5. 9- يستخدم المصطلحات المتخصصة فى مجال اللغة

المهارات الذهنية

  1. -يقارن بين الأنماط اللغوية الاجتماعية و الاقليمية فى المجتمع الذى يعيش فيه 2- يميزمستويات اللغه العربيه فى المجتمع الذى يعيش فيه
  2. - يفرق بين اللغة الفصحى والعامية المصرية على مستوى الاصوات والتراكيب والالفاظ 4- يحلل الاختلافات الاسلوبية الناتجة عن اسباب اجتماعية
  3. - يوضح العوامل التى تؤدى الى وجود انماط لغوية مختلفة 6- يقارن بين المراحل المختلفه التى يمر بها الطفل عند اكتساب اللغه الام
  4. - يحلل المحادثات طبقا لمبادىء المحادثة 8-يميزالاتجاهات البرجماتية للتأدب
  5. -يتتقن استخدام المصطلحات التخصصية المختلفة 10–يفرق بين المعنى اللفظى و المعنى البرجماتى
  6. 11-يستنبط المعنى المقصود بطريقة غيرمباشرة فى المواقف المختلفة

المهارات المهنية الخاصة بالمقرر

  1. 1- يصيغ الافكار ويعرضها باسلوب لغوى سليم 2-يستخدم التكنولوجيا الحديثة فى البحث فى مجالات التخصص 3- تحليل التفاعلات اليومية

المهارات العامة

  1. 1- يجرى نقاشا موضوعيا مع الاخين مستندا على ادلة وبراهين 2- يعبر عن وجهة نظره ويعرض الحجج بطريقة منطقية
  2. 3- يلتزم بالامانة العلمية واخلاقيات البحث العلمى 4- -يحلل المواقف والنصوص
  3. 5- يتواصل و يقيم حوارا مع الاخرين

كتب ملزمة

  1. Sociolinguistics: Holmes, Janet. (1992). An Introduction to Sociolinguistics. London: Addison Wesley
  2. Psycholinguistics: Steinberg, Danny D. & Natalia V. Sciarini. (2006). An Introduction to Psycholinguistics London: Longman
  3. Pragmatics: Thomas, Jenny. (1995). Meaning in Interaction: An Introduction to Pragmatics. London: Longman.
  4. Yule, George .(1996) .Pragmatics.Oxford:Oxford University Press

آخر تحديث

13 أيار 2013